La empresa y los nuevos roaring twenties: propuestas 10 a 12
En esta entrada se da un apunte sobre los calendarios de encaje de los profesionales y acerca de los desajustes que a menudo se producen en los períodos de inserción, que suelen conllevar pérdidas de tiempo. El aprendizaje en las empresas también es narrativa, y como es obligado en el desarrollo óptimo de cualquier trama, no se puede contar todo, pero sí debe contar lo primordial y rápido. Asimismo, se hace aquí una rápida reflexión sobre la la asignación de responsabilidades profesionales en función del perfil del empleado o colaborador, que debería primar las habilidades y el potencial, y se apuesta por una gestión de la información en la empresa que facilite, superando rutinas, inercias, obstáculos y dependencias burocráticas disfrazadas de falsa calidad, el acceso ágil e instruido de todo el que lo necesite a la sabiduría que hay en la organización, sin que nadie se sienta perdido por falta de apoyo para buscar datos, medios y recursos.